UNITÉ 3: Sesión 4 (tercero)

Home Page - École Bonjour

Hoy vamos a comenzar la segunda parte del tema "Les aliments et les boissons"

Le gâteau

Tarta tres chocolates, la mejor receta del mundo - Pequerecetas

Le bonbon
Caramelos Con Gelatina Y Azúcar. Variedad Colorida De Dulces Y Golosinas Diferentes Para Niños Fotos, Retratos, Imágenes Y Fotografía De Archivo Libres De Derecho. Image 97567816.
La banane
Plátano: beneficios, propiedades y diferencias con la banana
La pomme
Disponible primera variedad de manzana para afrontar el cambio climático
Le chocolat
El chocolate, un gran aliado de la salud - Adelantos Digital
L´orange

Naranja: propiedades, beneficios para la salud y valor nutricional
L´eau
Agua: La cantidad exacta que deberías beber cuando hace calor
Le jus d´orange
Análisis nutricional de un zumo de naranja
La carotte
La zanahoria: propiedades y beneficios para la salud | Soy como como
La tomate
El tomate, un super alimento - Gurmé
La salade
Lactuca sativa - Wikipedia, la enciclopedia libre
Le poulet
Cómo asar un pollo y que nos quede bien jugoso - Recetinas
Le fromage
Fundamentos de la elaboración del queso | www.cocinista.es
Le pain
Pan casero con harina común, receta de cocina fácil, sencilla y deliciosa
Le poisson
Riesgos del pescado

"J´aime le fruits"







Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Unité 3: Sesión 5 (cuarto)

Imagen
Qu´est-ce que tu mets aujourd´hui? Aujourd´hui, je mets... (aquí enumero lo que me voy a poner) Je mets un pantalon, un tee-shirt et un manteau Je mets un pull, une jupe, des chaussures et des chaussettes.  Otra pregunta, más concreta... Si aujourd´hui il fait soleil... qu´est- ce que tu mets? Je mets un tee-shirt et des shorts. Si aujourd´hui il pleut... qu´est-ce que tu mets? Je mets un manteau et des boots.  Descripción de personas en lugar Il est à la montagne. Il fait soleil. Il met le manteau multicolore, le pantalon noir et les chaussures marron. 
Leer más

Sesión 1 (2º Trimestre) UNITÉ 4 sexto

Imagen
Hoy comenzamos un nuevo tema, la ciudad, no debemos olvidarnos del tema anterior, ya que haremos un trabajo final. Pero ahora vamos con la sesión 1... Para comenzar, vamos a trabajar les magasin: La boulangerie L´epicerie Le magasin de chaussures Le magasin de vêtements La pharmacie La librairie- papeterie Pero además también hay otros lugares L´hôtel Le parc Le cinèma La bibliothèque Le  restaurant Con esto vamos a contestar a la siguiente pregunta: Qu´est-ce qu´il y a dans ta rue? Dans ma rue il y a ... Además, para seguir practicando, vamos a repasar los verbos acabados en -er: Así conjugamos aimer, détester y adorer.
Leer más

Semana 30 noviembre- 4 diciembre (Quinto)

Imagen
 Bonjour filles et garçons! Vamos a repasar lo más importante para el examen de la próxima semana: Objetos de clase Debemos conocer si son masculinos, femeninos y plural. - Qu´est-ce qu´il y a dans...(caja con color)? Il y a... (describimos) - Qu´est-ce que c'est/ce sont? C´est un/une_____ Ce sont des _____ Los colores Números hasta el 30 Describir tu colegio Mon école est ____ (petite/grande). Elle s'appelle __________________ (nombre). Dans ma classe, il y a ____ (numero de alumnos y alumnas) élèves: _______ (número de chicas) filles et ______ (número de chicos) garçons. Ma maîtresse s'appelle _________ (nombre de tu maestra).
Leer más