Maestra Laura Francés

  Os recuerdo cómo hacer la exposición: Voici ma famille.... (para comenzar) Después, usar las preposiciones y el vocabulario: por ejemplo: Devant mío, c´est mon grand-père, il s´appelle.... Derrière ma tanto, il y a ma mère, elle s´appelle.... - Una vez descritos todos, decís el tiempo de ese día. Il fait beau Il pleut... Podéis ver la pg. 50 del libro para guiaros 

  Aujourd´hui vamos a trabajar a nuestros heroïnes et hëroes: Qu ´est-ce qu ´il/elle adore faire le mercredi? Para ello, vamos a trabajar lo siguiente: Déteste Adore Para acompañarlo vamos a usar: Il  Elle

Primera parte (encuentro en la calle) Punto 1: Nos saludamos Punto 2:  "Pardon! Vous pouvez nous aider?" Aquí contestamos con una afirmación.  "Je veux acheter_____. Où je peux aller?" Aquí se le contesta con el lugar "Comment je peux aller? s´il vous plaît. Aquí vamos a dar la dirección.... Parte 3: Dar gracias y despedir Segunda parte (compra en la tienda): Punto 1: Nos saludamos Punto 2:  - Qu´est-ce que vous voulez? Aquí contestamos con el producto haciendo una frase.  Contesta con una afirmación y dándole el producto (Esto puede repetirse si hay más de un producto a comprar) Se pregunta si es todo.  Contestar con si necesita algo más? Se le dice que no y.....- Combien ça coute? Se contesta la cantidad a pagar. Mientras se le da el dinero, se da las gracias Parte 3: Despedida 

  Hoy vamos a empezar a preparar el diálogo, para ello, vamos a trabajar la siguiente ficha: Como veis, se usa el verbo aller, vamos a ver como se conjuga: Para finalizar, imaginemos que estamos perdidos en la ciudad, para preguntar como llegar a un lugar: Pour aller à la/au _______ (lugar)? Y se usa las indicaciones: Ahora por grupos, debéis saber qué compraréis y qué tienda vais a buscar y empezar el trabajo del diálogo. 

  Hoy vamos a aprender el tiempo atmosférico y para ello, vamos a estudiar el siguiente vocabulario: Quel temps il fait aujourd, hui? Il fait beau Il y a du soleil Il neige Il pleut Il y a des nuages Il fait chaud Il fait froid Además, vamos a presentar una foto de nuestra familia: Aujourd´hui je vais vous presenter a ma famille. C´est ma mère. Elle s´appelle_____. Elle aime ______. C´est mon père. Il s´appelle ______. Il aime _______. C´est ma soeur. Elle s´appelle______. Elle aime_____. C´est......  Dans la photo _______ ( escribimos el tiempo atmosférico)

 Para comenzar, vamos a ver cómo describir a nuestro robot: Si es chico: Mon robot a le visage_____. Il a des oreilles ____________, des yeux ______________, un nez ___________ et une bouche _______. Si es chica: Ma robot a le visage_____. Elle a des oreilles ____________, des yeux ______________, un nez ___________ et une bouche _______. En los huecos, vamos a poner la forma : carré, ovale o rond. Además, vamos a aprender algunas acciones: Lancer Tourner Attraper Lever ( la jambe) Marcher Sauter

  Hoy vamos a trabajar una nueva acción:   JOUER (significa jugar y tocar) Jouer de la guitare Jouer au foot Jouer aux video-jeux Con estos verbos y con los anteriores vamos a trabajar la pregunta sobre los gustos:  Tu aimes _____ (aquí escribimos la actividad)? Oui, je aime______ Non, je n´aime pas _____ 

Vamos a comentar hoy con la pregunta: Tu aimes... (aquí escribimos la actividad)? J´aime ..... (aquí escribimos la actividad) Non, je n'aime pas... (aquí escribimos la actividad) Lista de actividades Danser Chanter Dessiner Courir Sauter Nager Jouer de la guitare Jouer au foot Jouer aux  video-jeux le judo 

Hoy comenzamos un nuevo tema, la ciudad, no debemos olvidarnos del tema anterior, ya que haremos un trabajo final. Pero ahora vamos con la sesión 1... Para comenzar, vamos a trabajar les magasin: La boulangerie L´epicerie Le magasin de chaussures Le magasin de vêtements La pharmacie La librairie- papeterie Pero además también hay otros lugares L´hôtel Le parc Le cinèma La bibliothèque Le  restaurant Con esto vamos a contestar a la siguiente pregunta: Qu´est-ce qu´il y a dans ta rue? Dans ma rue il y a ... Además, para seguir practicando, vamos a repasar los verbos acabados en -er: Así conjugamos aimer, détester y adorer.